| En classe
de quatrième, l’approche « processus de réalisation » s’appuie toujours sur
l’objet technique étudié. Les activités proposées correspondent à une ou
plusieurs réalisations collectives de prototypes ou de maquettes et mettent en
oeuvre des moyens de fabrication unitaire. L’approche réalisation permet
notamment de maîtriser les capacités de configuration d’objets techniques
nécessitant la saisie de données, la modification d’un programme de commandes
automatiques, le choix de programmes préétablis, les tests de bon
fonctionnement et la mise en service. Cette approche consolide les capacités
relatives à l’organisation et à la qualité de la réalisation.
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